ASISTENT PEDAGOGA [14. 3. - 20. 6. 2025]

Studium slouží k získání kvalifikace asistenta pedagoga, který vykonává přímou
pedagogickou činnost ve třídě, ve které se vzdělávají děti nebo žáci se speciálními
vzdělávacími potřebami, nebo ve škole zajišťující vzdělávání dětí a žáků formou individuální
integrace.

Systém škol a školských zařízení, vzdělávání dětí, žáků a studentů (12 hodin):

• Současný systém vzdělávání (4 hodiny)
• Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (4 hodiny)
• Specifika vzdělávání na jednotlivých stupních škol (4 hodiny)

Pedagogicko-psychologické základy pro výkon pedagogické činnosti asistenta pedagoga (24 hodin):

• Vybraná témata z pedagogiky (4 hodiny)
• Pedagogická komunikace (4 hodiny)
• Vybraná témata psychologie osobnosti (4 hodiny)
• Vybraná témata sociální psychologie (4 hodiny)
• Vybraná témata vývojové psychologie (4 hodiny)
• Sebereflexe a psychohygiena pedagogického pracovníka (4 hodiny)

Role asistenta pedagoga (8 hodin):

• Role asistenta pedagoga (4 hodiny)
• Spolupráce asistenta pedagoga s pedagogickými pracovníky (4 hodiny)

Základy speciální pedagogiky a inkluzivního přístupu pro výkon činnosti asistenta pedagoga (36 hodin):

• Prevence rizikového chování žáků (4 hodin)
• Žáci se specifickými vývojovými poruchami učení (4 hodiny)
• Žáci s poruchami emocí a chování, žáci s psychickým onemocněním (4 hodiny)
• Žáci s poruchami autistického spektra (4 hodiny)
• Žáci s mentálním a tělesným postižením (4 hodiny)
• Žáci se smyslovým postižením (4 hodiny)
• Žáci s narušenou komunikační schopností (4 hodiny)
• Žáci s odlišným mateřským jazykem (4 hodiny)
• Žáci se sociálním znevýhodněním (4 hodiny)

Reflektovaná praxe (42 hodin):

• Úvodní seminář k praxi (4 hodiny)
• Vlastní pedagogická praxe (28 hodin)
• Reflexe pedagogických zkušeností (8 hodin)
• Individuální reflexe (2 hodiny)

Závěrečná práce

Studenti si vedou portfolio, do kterého si vkládají konkrétní dokumenty podle zadání odborného garanta kurzu a lektorů semináře k praxi. Zadání bude pro každý kurz připraveno dle aktuálních podmínek a situace, bude ale koncipováno tak, aby pomocí konkrétních úkolů bylo možno ověřit měřitelný pokrok v kompetencích účastníků kurzu (pomocí úkolů zadávaných ke zpracování před praxí a po praxi). Pomocí portfolia studující dokládají svoji schopnost propojit teoretické znalosti s praxí a reflektovat své praktické zkušenosti. Součástí bude i reflexe práce s konkrétním žákem. Studující odevzdají portfolio elektronickou formou
nejpozději 14 dní před závěrečnou zkouškou. 

Vzdělávací program je ukončen ústní zkouškou před tříčlennou komisí. Za realizaci závěrečné zkoušky je odpovědný odborný garant kurzu. Při závěrečném pohovoru studující prezentují své portfolio, komise klade otázky z teorie i praxe, vychází přitom ze zkušenosti studujícího. Příprava portfolia a zkouška se nezapočítává do hodinové dotace vzdělávacího programu. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě portfolia získá absolvent osvědčení.

V případě, že je kurz obsazen a Vy se chcete přihlásit jako náhradník, pište prosím na cdv@jabok.cz. V mailu napište své celé jméno a číslo na mobil pro rychlejší komunikaci. Předem děkujeme!

Асистент педагога - курс підвищення кваліфікації

Анотація

Повна назва: Вивчення педагогіки для здобуття професійної кваліфікації - асистент педагога.

Навчання здійснюється з метою отримання професійної кваліфікації у спеціальності асистент педагога, який надалі здійснює безпосередню педагогічну діяльність у класі, в якому навчаються діти  з особливими навчальними потребами, або у школі, яка здійснює навчання дітей у формі індивідуальної інтеграції. Випускник курсу також отримує кваліфікацію вихователя (якщо він випускник професійного училища чи вузу) та педагога дозвілля, який здійснює безпосередню часткову педагогічну діяльність (тобто веде гуртки за інтересами).

Цільові компетенції

Метою курсу є надання кваліфікації для виконання професії відповідно до Закону. № 563/2004 Sb., про педагогічні кадри. Випускники цього курсу одержують:

а) Кваліфікація асистента педагога, який здійснює безпосередню педагогічну діяльність у класі, в якому навчаються діти або учні з особливими навчальними потребами, або у школі, яка здійснює навчання дітей  у формі індивідуальної інтеграції.

б) Кваліфікація педагога вільного часу, що здійснює часткову безпосередню педагогічну діяльність у галузі позашкільної освіти у школах та навчальних центрах, тобто він може викладати тільки у гуртках.

в) Кваліфікація вихователя лише в тому випадку, якщо він/вона є випускником професійного училища або вузу.

г) Для асистента педагога з України.

Для того, щоб український педагогічний працівник був прийнятий на роботу до чеської школи з 1 вересня 2022 року, необхідно підтвердити знання чеської мови іспитом відповідно до статті 4 (1) Закону про педагогічних працівників. Іспит з чеської мови можна скласти у вузі за програмою безперервного навчання, в установі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів або у мовній школі з правом складання іспиту з державної мови. Якщо громадянин України, рідною мовою якого не являється чеська мова,  навчається на курсі асистента педагога або на іншому кваліфікаційному курсі на чеській мові, він не буде забов'язаний підтверджувати знання чеської мови.

Таким чином, школа може прийняти вчителів з України в якості асистентів, якщо заявник відповідає наступним умовам:

• завершення навчання на асистента педагога або вивчення педагогіки (тривалістю не менше 80 годин) у рамках чеської системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів чеською мовою,
• довідка про відсутність судимості,
• довідка від лікаря про медичне обстеження,
• повинен/на мати повну цивільну дієздатність(тобто набуття повноліття або відсутність обмежень на повну цивільну дієздатність),

Курс насамперед орієнтований на отримання кваліфікації асистента педагога.

Заключний іспит курсу відбудеться в червнi 2025 року.

Зміст курсу

Основи педагогіки та соціальної педагогіки

• Введення у педагогіку (4 год.)
• Загальна дидактика (4 год.)
• Основи соціальної педагогіки (4 год.)

Основи психології для вчителів

• Основи загальної психології та психології особистості (4 год.)
• Основи соціальної психології (4 год.)
• Основи педагогічної психології (4 год.)
• Педагогічне спілкування (4 год.)

Основи спеціальної педагогіки

• Основна теоретична база, правова база ( 6 год.)
• Роль асистента педагога (6 год.)
• Дитина, школяр, студент із порушення зору (4 год.)
• Дитина, школяр, студент із порушенням слуху (4 год.)
• Дитина, школяр, студент із порушенням комунікативних здібностей (4 год.)
• Дитина, школяр, студент із розумовою відсталістю (4 год.)
• Дитина, школяр, студент із обмеженими фізичними можливостями (4 год.)
• Дитина, школяр, студент зі специфічними порушеннями навчання та поведінки (4 год.)
• Соціально незахищена дитина, школяр, студент ( 4 год.)
• Вибрані теми з психології розвитку (4 год.)

Інші предмети

• Зділення педагогічного досвіду (8 годин)

Підсумкова письмова робота

У підсумковій пісьмовій роботі учасник курсу описує специфіку роботи з конкретною дитиною, школярем, учнем з особливими навчальними потребами та роботи в команді так, ніби він має передати її іншому асистенту. Після успішного складання іспиту та захисту письмової роботи випускник отримує сертифікат. Підсумковий іспит відбудеться в червнi 2025 року.

Сертифікат про проходження курсу буде вручено тим учасникам, які відповідають умовам успішного завершення курса, а саме участь у лекціях, складання письмової підсумкової роботи та успішне складання усного іспиту.

80 академічних годин та випускний іспит, включаючи захист письмової роботи. Випускний іспит відбудеться в червнi 2025 року. Обов'язкова практика тривалістю 42 години не входить до загального обсягу навчання.

Якщо ви зацікавлені та хотіли б записатися на курс асистента педагога, пишіть
нам за адресою cdv@jabok.cz. Заявки опрацьовуємо індівідуально. Дякуємо.
Контактна особа Petra Adámková